人文艺术教育系在2017年4月1日接到学院申报甘肃省优质高等职业院校任务后，立即开始着手学前教育专业建设方案的撰写工作。现将工作情况汇报如下：
一、 成立撰写小组
人文艺术教育系根据学院要求，成立了学前教育专业建设方案撰写小组，负责建设方案的撰写：
组长：胡静峰
成员：曹 祯 李强生 芦小鹏 王 敏 祁小刚
二、 工作举措
一是召开全系教职工大会，传达学院申报甘肃省优质高等职业院校的重要性、必要性，统一思想，提高认识，形成全员高度重视氛围。
二是组织相关人员钻研学习、解读与学前教育专业发展相关的政策、法规、文件。
三是召开教师大会1次、教研室主任会议1次、系务委员会议1次，征求大家意见，确定项目组组成人员、提炼学前教育专业建设方案的撰写思路和建设目标、确定标志性成果、可行性课程体系建设的论证、师资队伍建设、实训基地建设、进度计划安排、资金预算、预期效果等。
四是召开领导小组会议9次，针对院领导、教务处提出的修改意见，对建设方案的内容与框架进行多次修改和完善。
五是与有关教师多次讨论，分析学前教育专业建设背景和建设基础，明确建设方案撰写思路、框架结构、如何凸显专业特色。
六是与相关部门多次沟通，落实材料内容。
三、建设方案的撰写依据
一是依据赵书记、仲主任主持的会议精神，宏观上按照《甘肃省教育厅 甘肃省财政厅关于实施甘肃省优质高等职业院校建设计划的通知》和《高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018年）》这两个文件撰写。
二是具体撰写依据采用教务处制定的撰写框架。
四、完成情况
截止4月21日晚，经过八稿撰写，撰写组成员的共同努力，完成了建设方案撰写任务。
五、撰写过程中存在的难点
一是撰写建设方案中体制机制创新与“清华篮”幼儿园体制的结合。
二是现代学徒制内容部分的撰写与本专业的结合。
六、撰写建设方案的几点体会
一是通过撰写本专业方案，使我们明确了今后办系、办专业的一些思路、想法和举措。
二是撰写方案的过程，就是一个钻研专业建设、相互切磋、领会政策、吃透文件，进行再学习的过程。同时也是一个理论更新、知识更新，提高思维层次的过程。
三是方案的撰写为以后其他专业建设提供了有益的借鉴，受益匪浅。