一、毕业论文的目的及要求
毕业论文是学生在教师指导下，对所从事工作和取得成果的完整表述。设立护理、助产专业学生毕业论文撰写环节，旨在培养和检验学生的理论与实践结合能力、发现及理解问题的能力、护理、助产科研意识及科研论文写作能力。它即是学生毕业必须履行的程序，又是系部及学生科研水平的展示。通过此项活动，可以帮助学生巩固、加深和综合运用所学过的知识、理论和技能，是培养学生、引导学生理论联系实际，向工作岗位过渡的综合性教学环节。毕业设计不通过者，不能毕业。
二、毕业论文课题的确定
毕业论文的选题是完成毕业论文的前提，对毕业论文质量有直接影响，因此选好课题是毕业论文的首要工作。
1.选题原则
（1）毕业论文题目必须从本专业的培养目标要求出发，体现本专业技术人员基本训练的内容，使学生得到比较全面的训练。
（2）主要选择与护理、助产教学、管理、实践等相关的题目，比如选题的方向可以涉及各种人群的护理方法技能、助产技能、妇幼保健、健康教育、康复护理技能等方面。
（3）选题的形式以综述和论著为主，以个案为类型的毕业论文不符合要求。
（4）在确定具体题目时还应考虑以下几个方面： ①毕业论文的题目，必须有明确的研究要求； ②要切实可行，符合实际； ③毕业论文题目内容的难度要适当，应在教学计划规定的时间内，在教师的指导下经过努力后完成。 毕业论文的选题应尽量早进行，学生根据自己的情况和兴趣，选择一个课题，和指导老师研究、讨论，在毕业论文开始前结束。毕业论文课题的分配，必须保证教学的要求，重视发挥学生的创造性，防止偏离培养目标。
2.具体选题由指导教师确定选题方向，学生自主选题。
三、论文指导与答辩的组织与领导
组 长：赵明
副组长：张建辉 韩晓萍
指导与答辩教师：张建辉 韩晓萍 卢敏芳 王菲 段玲 蒲明兰 梁育霞 孔庆亮 安雪梅 吉银柱 辛 颖 王爱梅 牛子劲 杨 栋 马中霞 张兆玉 东锐 姚熙国 陈学明 张天威 徐玉山
指导教师工作职责：
①以教育和引导为主，结合学生实际，帮助学生选题，每人一题，并负责学生的毕业论文写作指导工作；
②指导教师要保证有足够时间与学生沟通，及时指导学生写作，如帮助学生把握毕业论文编写的科学性、合理性，鼓励和保护学生的独创精神；
③指导过程中应对学生至少进行3次指导（指导可以面对面，也可以电话或者E-mail的形式。指导教师向学生公布QQ号，以供学生随时咨询），指导的内容包括前期的选题，中期论文书写的有关事项以及后期的论文修改。如果学生的论文不能一次性通过的，指导教师必须全程督促，并给出指导意见。
④指导教师要掌握学生毕业论文的写作进程，督促学生保质保量的完成各阶段的写作任务，并及时向学术委员会交流学生完成论文中存在的问题。
⑤指导教师对学生毕业论文的评语及成绩的评定要实事求是，依据学生科研能力、论文的实际成果、学生的科学态度和作风等情况，对学生的毕业论文进行全面客观的评价。
⑥明确要求、解答疑惑、教会方法，以正确的思想进行指导，指导教师在论文指导过程中有责任教育学生不能抄袭，一经发现抄袭的要及时制止。
四、毕业论文时间进程
1、2017年5月开展“论文撰写”讲座，各小组负责，系部秘书负责协调；
2、2017年7月之前，学生必须与指导老师联系并确定选题方向；
3、2017年10月25日之前，学生提交论文初稿（交指导教师）；
4、2017年11月25日前，学生提交第二稿（交指导教师）；
5、2018年3月1日前定稿，由指导教师根据学生论文修改的情况将学生论文的最后成绩交至系办公室。
五、毕业论文写作要求
1、毕业论文要求学生结合自已的工作实际进行选题，论题要有先进性、新颖性和时代特点，有一定的深度和广度；能较好地分析和解决本专业的某一问题，
2、毕业论文内容应包括有：封面、内容摘要（中文汉字300左右，并注有关键词）、正文、结论及参考文献（要表明作者、题目、刊（书）名，刊号、页码、出版单位及版别）；
3、借鉴已有的学术成果，阅读与选题相关的论文（专著）10篇以上；
4、毕业论文编写格式，除内容要求以外，对每一章节内容要注明小标题、标点符号，论文书写工整，语句通顺，附图清晰，数据准确；结构合理、层次分明、注释详尽，符合一般科研论文规范格式的毕业论文，全文字数不少于3000字。
5、论文的装订，严格按指导教师的要求进行。
六、注意事项
1、严禁抄袭或剽窃他人成果，一经发现作不合格处理；
2、要服从指导教师的指导及修改意见；若二次修改之后按照评分标准仍然不合格者，以不合格计。
3、必须按照毕业论文时间，按时完成各项工作；
4、毕业论文（打印稿）按顺序装订好交给指导教师，毕业论文的初稿和二稿用U盘或邮件的形式上交，所做的系统应提交并能演示和运行。
5、没有按时保质保量的完成各阶段写作任务导致毕业论文成绩不及格，责任自负。
七、毕业设计（论文）的评分标准及原则
1、毕业论文的评分按五级评定：优秀（100—90）、良好（89—80）、中等（79—70）、及格（69—60）、不及格（60以下），对每级成绩评定标准，由学术委员会老师统一审定并备案。
2、评分标准及原则
(1)优秀:
①能按时、全面、独立地完成与毕业论文有关的各项任务，能综合运用所学过的理论，表现出较强的综合分析问题和解决问题的能力。
②论文中使用的概念正确，语言表达准确，中心突出，论据充足，材料丰富、可靠，结构严谨，条理清楚，逻辑性强，符合学术论文体例。
③论文立论正确，理论分析透彻，解决问题方案恰当，结论正确，并且有一定的创见性。对现实有指导意义。
(2)良好:
①能按时、全面、独立地完成与毕业论文有关的各项任务；能较好地运用专业理论知识，具有一定的综合分析问题和解决问题的能力。
②论文中使用的概念正确，语言表达准确，中心明确，论据较充足，材料较丰富可靠，层次较清楚，结构严谨，条理清楚，符合学术论文体例。
③论文立论正确，理论分析得当，解决问题方案实用，结论正确。对实际工作有参考价值。
(3)中等：
①能按时、全面、独立地完成与毕业论文有关的各项任务；基本能运用专业理论知识，综合分析问题和解决问题的能力一般。
②论文中使用的概念正确，中心较明确，论据较充足，材料较丰富，语句通顺，条理比较清楚，符合学术论文体例。
③论文立论正确，理论分析无原则性错误，解决问题方案比较实用，结论正确。对实际工作有一定参考价值
(4)及格：
①能按时、独立地完成与毕业论文有关的各项任务；基本掌握与本文有关的专业理论知识，具有初步的分析问题和解决问题的能力。
②论文中使用的概念正确，文字尚通顺，有一定的材料，并进行了一定程度的加工整理，条理比较清楚，符合学术论文体例。
③论文立论正确，理论分析无原则性错误，结论基本正确。
(5)不及格
①不能按时、独立地完成与毕业论文有关的各项任务。基本理论知识掌握很差。
②文中使用的概念混乱。文章无中心，层次不清楚，逻辑混乱，文句不通。论据严重不充分, 或材料凌乱、失真。理论分析有原则性错误，或结论不正确。
③论文写作格式不规范。
④文章中出现大面积的抄袭现象，一律以不及格处理。
八、毕业论文选题及答辩
集中选题、确定题纲时间定于2017年6月25日-7月8日，答辩时间在2018年5月下旬。被确定为参加论文答辩的学生，必须按时参加答辩，否则答辩成绩按不及格处理。
各小组负责本组答辩，先抽签决定次序，再按次序进行答辩。答辩程序：答辩人员先介绍论文，之后由主答教师提出3-5个问题，然后到准备室认真准备，准备时间20分钟，准备结束，进行答辩并回答临时性提问。其余参加答辩的人员在旁听席就座，遵守答辩纪律。
九、毕业论文格式
（一）论文封面格式
毕业论文
题目：
姓名：______ ____ 所在系：______ __
所学专业：______ 班级 ______ __ 学号 _ __
指导教师：_________ 完成时间：_________
（二）论文正文及摘要格式
1.标题：标题应当简短、明确、醒目，不得超过20个汉字，如果标题过长，可用副标题说明，标题用小三号黑体字。标题用词必须规范，不得使用缩略语或外文缩写词。
2.摘要：论文第一段为摘要，字数在300字左右，左起顶头，摘要内容用小四宋体。页边距设置为上边距2.5cm；下边距2cm；左边距2.5cm；右边距2cm；装订线左0.5cm；
3.关键词：用四号加粗黑体字（顶格排），注明本文的关键词（3～5个），小四宋体。
4.引言：论文正文部分包括前言（或序言）、论文主体及结论。其中，前言是综合评述前人工作，说明论文工作的选题目的和意义，以及论文所要研究的内容；论文主体是论文的主要组成部分。要求层次清楚，文字简练、通顺，重点突出；结论（结束语）作为单独一章排列，但标题前不加“第XXX”字样。结论是整个论文的总结，应以简练的文字说明论文所做的工作，一般不超过两页。
5.各具体章节（正文部分）论文格式是保证文章结构清晰、纲目分明的编辑手段，论文撰写通行的题序层次以1，1.1，1.1.1的格式撰写。所采用的格式必须符合规定，前后统一。格式除题序层次外，还应包括分段、行距、字体和字号等。 一级标题用四号黑体加粗，独占行，末尾不加标点。二级标题、三级标题用小四号黑体；页眉、页脚用小五号字体；正文部分用五号宋体，两端对齐，1.25倍行间距；图、表名居中。
6.参考文献：为了反映论文的科学依据和作者尊重他人研究成果的严肃态度，同时向读者提供有关信息的出处，正文之后一般应列出主要参考文献（只限于那些作者亲自阅读过的，最重要的且发表在公开出版物上的文献或网上下载的资料），一般应以5-10年内的文献为主（本部分接着论文正文部分编排页码，页码位置与论文正文相同）。论文中被引用的参考文献序号置于所引用部分的右上角[1]。参考文献所列著作按论文中引用顺序排列。