为进一步深化我院教学改革,有效利用多媒体等现代化教学手段提高课堂教学质量,决定举办2014年度多媒体教学课件评比活动。活动方案如下:

一、活动时间：2014年9月11日至2014年9月15日

二、评审小组

组长:蒋 伟

组员:胡建宏  邸栋  祁小刚

工作人员：侯 卿、赵晓丽

三、参赛条件

1.参评范围：全体专兼职教师

2.参赛课件必须为自制课件；

3.参赛课件已经应用于2014年度课堂教学。

四、评比流程

(一)报名

1.系（部）组织，各系（部）至少推荐5件，多者不限，被推荐的教师到所在系（部）填写"best365官网登录入口多媒体教学课件评比推荐表"（见附件1）；

2.各单位对照参赛条件，认真核实报名资格，在推荐表上签署意见、加盖单位公章后于2014年9月5日16点前报教务处。

(二)评比

参赛者作品务必于9月11日前交到教务处，由评审小组根据评审标准（见附件2）进行评审。

五、奖励办法

本次评比奖励分专业组和非专业组，专业人员（计算机大类专业毕业）和非专业人员（除计算机大类专业毕业）各设一、二、三等奖，具体授奖人数视报名情况而定。并通过校园网公布"多媒体教学课件评比活动"结果。

   

              

                          教务处 

                            2014年9月1日

 

附件1

best365官网登录入口多媒体教学课件评比推荐表

姓  名		职  称
课程 名称				应用 时间
授课 班级		授课 时间		授课 地点
系 （部） 推 荐 意 见	系（部）主任签字(盖章)： 年  月   日
专 家 评 审 意 见	专家评审组组长签字(盖章)： 年  月   日
学 院 意 见	年  月   日
​	​	​	​	​	​

注：对于本学期没有教学任务的参赛教师请在备注栏内注明,并在授课班级一栏填写上学期授课班级名称。

 

附件2      

best365官网登录入口多媒体教学课件评比评委评分表

 

姓名			课件名称
指标项				评分标准
结构标准	单项标准			具体细则		得分
教育性 40分	1．内容定位（10分）			有明确的学习对象和基础要求说明，有明确的学习目标或教学基本要求。
	2．资料选取（10分）			素材、例证、数据、文献引用符合规范，来源可靠。
	3．针对性（10分）			课件的针对性较强，适合学生特点、认知规律和认知水平。
	4．直观性（10分）			符合教学原则，体现教学目标、课件的制作直观、形象，利于学生理解知识，能体现因材施教的原则。
科学性 30分	1.   准确性（10分）			课件的取材适宜，内容科学、正确、规范。
	2．合理性（10分）			教学组织思路清晰，结构严谨、层次分明，符合知识点的内在逻辑体系。
	3．启发性（10分）			注意启发，促进思维，培养能力，能有效引导和启发学生达到预定的教学目标
技术性 30分	1．操作性（10分）			界面友好，导航清晰，操作简单、灵活，有利于师生互动
	2．稳定性（10分）			在正常条件下，软件能正常运行，完成预定的教学活动
	3．协调性（10分）			图像、动画、声音、文字等媒体的组织结构设计合理
总分
​	​	​	​	​	​	​

 评分注意事项：

1．专家评委要对参评课件认真按照评分标准逐项打分，并计总分。

2．专家评委的参评课件，自己主动回避，不记分。

3．各参评课件的总平均分为最终成绩，决定名次。