设施农业技术项目组召开专业建设指导委员会暨人才培养模式及课程体系专家论证会
会议首先由设施农业技术专业负责人晏素珍介绍了人才培养模式和课程体系构建和运行的基本情况，随后对设施农业技术专业的培养目标定位、能力要求、课程体系、专业特色以及该专业人才培养方案等方面进行了详细汇报，各位专家对人才培养模式、课程体系进行了细致的审核，与会的专家就课程设置的合理性、科学性和实验实训的安排上提出了质询，行业专家对人才培养质量、学生就业趋向等方面提出了与专业发展相关的建议，每位专家对论证的各种材料提出了切实可行的意见和建议，并出具了专家评审意见。
专家组对我院设施农业技术项目组人才培养模式及课程体系做出了如下评价：
一、“校农联合、一体三通”工学结合的人才培养模式符合高等职业教育协调发展的目标，达到教育部“大力推行工学结合、突出实践能力培养、改革人才培养模式”和推进 “五个对接、十个衔接”的要求。
二、该模式通过与农业企、事业单位紧密合作，创新合作机制，突出技能训练、岗位实践，保证了人才培养的规格和质量。
三、该模式突出了德育教育，将课程内容与职业标准相融通，教学过程与生产过程相融通，课程体系与职业岗位相融通，可实现高素质、高技能型人才的培养目标。
同时，专家们还提出了四点建议，一是课程体系与人才培养模式要进一步匹配。二是加强学生培养质量和就业质量的跟踪调查。三是深化校农联合，搭建高效、可行的校农合作平台。
本次会议的召开，不仅推动了国家骨干校建设的进程，也必将进一步推动设施农业技术专业人才培养模式和课程体系的改革，对提升专业建设的内涵，提高专业教育教学质量有着很好的促进作用，也更好的推动了我系设施农业技术专业的进一步发展和壮大。
