“全国骨干教师培训班”学习心得体会
机械制造系---严泽华
2017年10月份，我有幸参加了浙江天煌教仪举办的全国骨干教师培训班。通过近两周的学习实践，使我对数控系统有了朦胧到具体的认识，在这次的学习中收获巨大，主要总结为以下几方面。
学习篇
1、参观企业
天煌集团有着独特的企业文化、良好的企业形象、过硬的企业实力、一流的产品质量，现已成为中国教育装备行业的著名品牌。通过参观学习这种知名企业，我在各方面都有了很大的认识，不仅加深了对理论知识的理解，还增强了对企业各方面认识，明确社会急需人才的方向，开拓了教学视野。
2、 学习理论知识
培训过程中，组织者就发了许多资料。当然，要做全面的学习并不现实，时间紧迫，只有一边实际操作一边结合理论才能更快地消化。
通过学习，我掌握了与数控专业相关的一些专业技能，进一步了解了数控专业的核心课程，明晰了数控专业未来发展的趋势和教学的倾向。
3、 技能实训
此次数控系统培训班，为我们答疑解惑的，是在企业工作多年的优秀技术人员张老师，她给我们对照资料和样机进行了指导，讲解了该软件在数控机床结构、电气控制、故障诊断以及考核等方面的应用。
最后的几天是在实验样机上开展技能实训，在张老师的指引下，学习效果显著，尤其是迅速提高了数控系统装调和故障诊断以及常见排除故障的操作水平。甚至还有剩余的时间对样机展开了部分结构的拆装， 实际动手观察其内部结构，对比电路图，了解其工作原理。
认识篇
1、 对自我的认识
通过此次培训，给我触动很大，尤其是培训教师具有非常强的实践技能。而我作为一名专业课教师，专业知识是必需的，除此之外，还要有熟练的操作技能，这一点正是我所欠缺的，在日后需要很大的加强。
在专业课的探究过程中，教师不应仅仅把知识的传授作为自己教学的唯一目的，也不应执着于检查学生对掌握知识的程度上，而应该和学生一起在这一领域追寻探索，指导学生进行更深入的探究，成为学生的伙伴。
2、 对教学的认识
天煌教仪在这里拥有很多的实验室，还有很多培训基地，这些给教学提供了良好的实践基地。我校学生2+1模式，在校学习了理论知识后，更是需要来到这类企业单位实训，把理论运用到实践中。
另外，通过这次学习，更加明确了社会到底需要什么样的人，社会在变，对人的需求也在变，职业教育的目标需要不断地做出改变。
收获篇
在这次培训中，我认为收获了以下几点，这对我和今后的教学工作都有很大的帮助。
1、加强职业导向
通过这次学习，我认为应该给学生描述所见所闻，提前做好职业导向，让学生认识所学专业及将来所从事的职业，做好准备。而不是让其盲目的为学习而学习，为毕业而毕业。
2、 教学模式
做中学，学中做，在条件允许的情况下，尽可能增加实操的机会，理论与实践本就是一家人。尤其要提高我自身的实践水平，才能给学生指出正确的道路。
总结
在这短短时间里，我认为最大的收获并不是自己所学到的知识，而是看到了自己以后的方向，如何自我发展，如何因材施教。通过本次数控车床培训，我在实际操作方面有很大的提高，遗憾的是时间太短。通过实训也发现了自己的很多不足，今后要继续虚心学习，提高自己的水平。
作为一名普通青年教师，很高兴有机会能来参加这次培训，充实和完善自己，在今后的工作中，我将把所学到的知识、技能、理念应用到教育教学过程中去，不断改进和提高教育教学水平，为职业教育事业做出新的贡献。
2017年11月20日