建筑工程技术专业建设任务分解及进度表

项目

序号

建设内容

责任人

建设进度

标志性成果

2017年

2018年

1

体制机制

创新

聂百胜

孙润元

1.（5月）根据学院二级管理制度，完善本系管理制度和实施办法

2.（5-6月）根据相关政策，制订本系校企合作管理制度和实施办法（专业建设、实训基地建设、教师培养、学生实习、产教结合等）

3.（6月）建立系校企合作办公室和专业建设指导委员会

4.（6月）制订、上报技能大师工作室建设方案

5.（6-8月）联系合作企业，签订深度合作协议

6.（6-8月）聘请建筑行业专家，拟定技能大师工作室成员名单

7.（9-11月）筹备技能大师工作室

8.（12月）技能大师工作室运行

9.（12月）确定混合所有制试点项目（建筑行业职工培训中心、建筑材料检测生产性实训基地）并与相关企业联系，做好前期准备工作

1.（3-4月）与相关管理部门、建筑企业联合建立校企共建共管职工培训中心

2.（4-5月）建立校企混合所有制（共建共管）生产性实训基地（建筑材料检测）

3.（4月）制订、上报名师工作室建设方案

4.（5月）聘请建筑行业专家，拟定名师工作室成员名单

5.（6月）制订校企合作共建项目运行、考核、评价办法

6.（6-8月）筹备名师工作室

7.（9月）名师工作室运行

8.（9-10月）完善校企合作管理制度和实施办法

2

人才培养

模式改革

姜德基

孙润元

赵特庆

王鹏

1.（5-6月）组织学习现代学徒制人才培养模式的内涵及特点，开展现代学徒制人才培养模式调研

2.（5-6月）建筑行业人才需求现状调研分析

3.（6月） 制订激励学生参加技能大赛的相关措施

4.（6-12月）组织开展学生技能大赛培训（建筑CAD、建筑工程测量）

5.（9-12月）在现有基础上，选择建筑工程测量、建筑工程制图与识图、建筑工程概预算3门课程按现代学徒制人才培养模式要求改革教学方法、教学手段、教学内容，推进实施任务驱动、项目导向等 “教学做”一体化的课程教学模式，为实施现代学徒制人才培养模式积累资料

6.（12月）人才培养模式改革情况分析总结

1.（3月起）全面实施“教・学・做”一体化教学模式

2.（3-4月）制订体现现代学徒制特点的管理制度

3.（3月）按现代学徒制人才培养模式要求修订人才培养方案

4.（4-6月）按现代学徒制人才培养模式要求重构课程体系，完善课程标准

5.（3-12月）组织开展学生技能大赛培训

6.（6-9月）组织学生参加省级及以上技能大赛

7.（9-10月）学生技能大赛工作总结，为人才培养模式改革提供参考依据

8.(9月)开展现代学徒制人才培养模式试点

9.（9-12月）改革考核制度，实行试题库命题考试，加强应用能力考核，尝试采用开卷考试、技能测试等多种考核形式

1.学生技能大赛省级奖项1项

3

课程体系

建设

姜德基

孙润元

蔡济众

赵特庆

周建梅

王鹏

1.（6-9月）开展建筑行业职业岗位能力需求调研2.(11-12月) 按现代学徒制人才培养模式要求修订4门核心课程课程标准（建筑工程测量、建筑工程制图与识图、建筑施工技术、建筑工程概预算）

3.（12月）引进建筑施工技术在线课程及微课资源

1.（3-6月）修订其它课程课程标准，形成较为完善的课程体系

2.（3-12月）4门核心课程数字化教学资源建设（电子教案、多媒体课件、微课、试题库等）

3.（3-6月）全部实训课程实训指导书编写

4.（6月）建筑工程测量、建筑工程制图与识图申报院级精品课程

5.（6月）引进建筑材料在线课程及微课资源

6.（7-12月）编写4门核心课程教材

1.规划教材2部

4

实训基

地建设

姜德基

孙润元

周建梅

1.（5月）修订实验实训室建设方案

2.（9月）扩建现有实验实训室，补充、更新实验实训设备

3.（9月）新建建筑工程项目管理实训室、建筑构造实训室

4.（10月）修订、完善实验实训管理制度

1.（5月）新建施工技术实训中心

2.（6月）创建1个校内生产性实训室（建筑材料检测）

3.（3-7月）新建10个校外实训基地

5

师资队伍

建设

姜德基

孙润元

赵特庆

王鹏

周建梅

杨健林

翟建华

梁照文

陈辰

康兴奎

1.（5-12月）培养1名专业带头人（孙润元）

2.（6月）聘请1名具有副高以上职称、在行业内具有较高声誉和影响力的专家，指导教学工作

3.（5-12月）培养2名骨干教师（赵特庆、王鹏  ）

4.（5-12月）培养2名双师素质教师（翟建华、梁照文 ），7-8月企业挂职锻炼；获得职业资格证书或专业考评员证书；获得“双师素质”证书

5.（9-12月）校企合作培养2名企业兼职教师，承担部分实践教学任务，顶岗实习指导

6.（12月）建立技能大师工作室

1.（9月）建立1个名师工作室

2.（3-12月）培养2名骨干教师（周建梅、杨健林 ）

3.（3-12月）培养2名双师素质教师（陈辰、康兴奎 ），7-8月企业挂职锻炼；获得职业资格证书或专业考评员证书；获得“双师素质”证书

4.（3-12月）校企合作培养4名企业兼职教师，承担部分实践教学任务，顶岗实习指导

1.省级教研论文4篇

6

技术技能

积累与社

会服务

聂百胜

孙润元

赵特庆

王鹏

1.（6月）完善教师服务企业、服务社会的激励制度

2.（9-10月）成立校企合作技术服务与咨询部

3.（7-12月）开展企业、社会培训和鉴定100人次

4.（5-12月）参与学院一、二期建设与工程质量管理

5.（10月）建立全市中职学校建筑类教师培训交流中心

1.（3-12月）为企业、社会提供技术服务2项

2.（7-8月）开展建筑工程应用技术研究推广1项

3.（10月）实用发明专利1项

4.（3-12月）开展企业、社会培训和鉴定100人次

5.（5月）开展全市中职学校建筑类教师的培训交流

6.（3-12月）参与学院二期建设与工程质量管理

1. 发明专利1项

7

创新创业

教育

聂百胜

孙润元

赵特庆

王鹏

1.（5-6月）成立创新创业组织机构，制订工作职责

2.（7月）制定创新创业教育实施方案

3.（8-9月）制定创新创业教育保障措施

4.（9月起）实施创新创业教育

5.（11-12月）组建创新创业团队，制定创新创业计划书，收集相关资料

1.（3月）修订完善创新创业计划

2.（4月）申报创新创业训练项目

3.（5-10月）组织开展创新创业活动

4.（11月）创新创业教育评价报告

5.（12月）创新创业工作总结及成果申报

1.省级大学生创新创业训练计划项目1项

8

国际合作

与交流

聂百胜

1.（5-6月）制订对外交流合作规划

2.（7-8月）选派2名教师到职业教育发达的国家、地区和品牌企业培训、学习

1.（7-8月）选派2名教师到职业教育发达的国家、地区和品牌企业培训、学习

2.（9-12月）与香港、台湾等建筑专业职业教育机构和院校建立交流与合作关系

9

质量管理

与保证体系

聂百胜

1.（6-7月）健全系教学质量监控组织，完善质量评价体系

2.（9-10月）建立企业参与的教学质量管理与评价机制

4.（6-12月）试行“以证代考、以评代考”的评价机制

5.（10-11月）追踪、回访毕业生，汇总用人单位评价

1.（3月）修订系教学管理制度、听评课制度、教学检查制度

2.（3-12月）坚持开展日常教学检查，落实各项教学管理制度

3.（3-12月）邀请部分建筑企业参与教学质量管理与评价，建立企业参与的教学质量评价机制，形成多元化的评价体系

4.（5-6月）以毕业生和用人单位评价为依据，完善人才培养方案

10

专业群

建设

姜德基

孙润元

赵特庆

王鹏

周建梅

1.（6月）修订现有3个专业人才培养方案

2.（9月）建立专业共建、成果共享等校企合作制度

3.（9-12月）建设2门相关专业共享的优质核心课程教学资源

1.（3-12月）建筑工程管理、建筑室内设计专业各培养1名专业带头人

2.（7-8月）各专业带头人参加国、内外培训学习

3.（3-12月）群内各专业建成2门优质核心课程教学资源

年    度

2017年

2018年

上半年

下半年

上半年

下半年

经费预算（万元）

0

110

125

48

合    计（万元）

110

173