2016-2017学年第二学期电信系教师实践教学竞赛安排
2016-2017学年第二学期电信系教师实践教学竞赛安排
为进一步提高我系青年教师教学基本技能,促进青年教师树高职教育理念,磨练教学内功,优化整体素质,提升教学质量,实现教师个人和学院续发展的“双赢”目标,结合学院内涵式发展需要,强化教师实践技能,电子信息工程系开展青年教师教学技能大赛,为青年教师搭建一个锻炼和提升教学能力、展示教学风采的平台,相关事宜通知如下:
一、组织机构
为确保大赛顺利进行,成立评审委员会,邀请专家参与决赛评审。
二、参赛人员
采用自愿参加原则,建议40岁(含)以下专兼职教师报名参加。
三、比赛程序及时间
1.教研室初赛
初赛由各教研室组织实施,教研室请于4月8日前将本教研室组织安排(时间节点)上报系办公室,组织内部遴选。4月20日前完成初赛,并将相关资料及初赛结果报系办。
2.系级决赛
各教研室根据初赛结果,择优推荐3-4名教师参加系级决赛,最少不低于本教研室教师总数的50%,决赛具体时间安排另行通知。
四、比赛内容
参赛教师需准备所授任一门实验、实训课程10个教学知识点(技能点)的实践教学、实践教案和课件。
决赛分别从实践教学、实践教案、课件三个方面进行评比。参赛教师提供的教案和课件要对应拟参赛的10个课堂教学知识点(技能点)进行命名、编写和制作,由组委会抽签决定参赛教师的比赛内容,提交评审委员会进行评审。
1.实践教学
教学过程控制在15-20分钟,重点展示实践教学功底、实践教学设计和实践教学组织过程(可有学生参与)等方面。
2.实践教案
根据课程本身性质和课程标准要求,结合学生的实际情况,对实践教学内容、实践教学步骤、实践教学方法、实践教学活动等进行具体设计。充分体现规范性、合理性、适用性和先进性。应是参赛教师本人自主编写的教案。
3.课件
不限制作软件和制作工具,鼓励使用现代化信息教育手段,以彰显风格。课件内容至少有50%以上是参赛教师本人原创。
五、评选办法及奖项设置
1.评选办法
大赛评审委员会对参加系级决赛的教师分别从实践教学、实践教案和课件三方面进行评价(课堂教学、教案和课件分别占60%、20%、20%)。
2.奖项设置
大赛设立个人一、二、三等奖。
六、政策支持
参赛及获奖的教师在个人评优评先、职称评定和学习进修等方面优先考虑。
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