教务处组织开展2024年职业教育“双师型”教师认定工作会议

为进一步推进学校高水平“双师型”教师队伍建设，确保申办本科层次职业学校“双师型”教师指标更优，学校于5月26日上午9:00在能源科技楼811会议室召开2024年职业教育“双师型”教师认定委员会工作会议。会议由学校校长、党委副书记、“双师型”教师认定委员会主任委员张开礼主持，“双师型”教师认定委员会副主任委员、“双师型”教师认定委员会委员和专家组成员参加会议。

教务处处长胡建宏汇报了2024年校级职业教育“双师型”教师和省级“双师型”教师申报材料初审情况。2024年校级“双师型”教师申报认定共38人，申报材料齐全规范，申报条件符合《best365官网登录入口“双师型”教师认定管理办法》的规定。拟申报2024年省级“双师型”教师共68人，其中包括2024年新认定为校级“双师型”教师并推荐认定省级“双师型”教师的38人和已认定为2023年校级“双师型”教师但未获认定为省级“双师型”教师的30人，所有申报人员资料齐全规范，申报条件符合甘肃省职业教育“双师型”教师认定标准的规定。

“双师型”教师认定委员会成员对2024年校级职业教育“双师型”教师和省级“双师型”教师申报材料进行现场复核，对材料中存在的问题予以反馈，并对教务处提出的认定结果建议名单进行表决。

张开礼强调，要全面落实“双师型”教师认定工作，把“双师型”教师作为职业院校专业课教师的必备条件，把“双师”比例作为评价各二级学院、各专业教学团队建设成效的重要依据；要完善“双师型”教师管理机制，不断健全“双师型”教师评价体制机制，坚持“培养、评价、激励”三位一体，将“双师型”队伍建设作为夯实队伍基础、提高办学质量的重要抓手。