学校在2022年全国师生信息素养提升实践活动中被评为教育技术论文组织突出贡献学校

近日，教育部教育技术与资源发展中心(中央电化教育馆)2022年全国师生信息素养提升实践活动(第二十六届教师活动)评审结果出炉。学校赵占科、庞大勇、史子新、陈辉生四名教师的教育技术论文被分别评为展示论文和入围论文，学校在2022年度教育技术论文活动组织工作中被评为突出贡献学校。

据悉，本届教育技术论文活动共收到来自31个省(区、市)、新疆生产建设兵团的论文7.6万篇。经各地上报参加全国展示交流示范的论文4421篇。经教育部教育技术与资源发展中心(中央电化教育馆)组织专家评审推荐，共产生创新论文113篇、示范论文312篇、展示论文517篇、入围论文3479篇。

省级比赛中，经市县、高校、厅直单位(学校)推荐报送、专家评审、公示，91人荣获省级特等奖，142人荣获省级一等奖，229人荣获省级二等奖。学校教师赵占科、庞大勇老师的教育技术论文被评为省级一等奖；史子新、陈辉生教师的教育技术论文被评为省级二等奖。

学校将深入学习贯彻党的二十大精神及教育部“国家教育数字化战略行动”，持续推进优质数字教育教学资源的建设工作，不断提高教师信息素养和信息化教学水平，积极促进教学质量的全面提升，坚持引领老师们在信息化教学的道路上不断磨砺自己，以数字化赋能教育高质量发展。